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社会:万尔福的头发  

2014-12-23 11:58:08|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 今天我们开展了社会活动《万尔福的头发》,本活动重点是让幼儿知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧——事件的结局常常同人们的预想相饽。在活动的开始我告诉孩子们有一个名叫万尔福的人,然后让孩子们观看图片,通过我的引导,孩子们大胆的表达自己的想法,有的说万尔福是一个爱漂亮的人,有的说他是一个非常爱自己头发的人,还有的说他是一个女的,有着长长的头发,头上还带着蝴蝶结的人,有的说他是一个很帅的男人,有的说他是一个有着漂亮头发的人。然后我接着让孩子们往下看,孩子根据图片的指示总结出:万尔福是一个有着漂亮头发的,并很爱自己头发的男人。这时我让孩子们看最后一张图片。孩子们一看到真正的万尔福只有一根头发的样子,都哈哈的大笑起来,我接着问他们:你为什么看到着都笑了啊?孩子们说觉得这个故事好笑的原因是万福叔叔只有一根头发,与他们预期的想法截然不同。有的说因为前面的内容让他们听了以后感觉万尔福叔叔的头发一定很特别、很长、很多,所以都哈哈大笑了

“到底万尔福叔叔的头发是怎样的?”这一悬念的结果是“一根”产生了强烈的、滑稽的、出乎意外的戏剧效果。使幼儿都乐了。这一环节让幼儿充分了解诙谐、滑稽的故事内容可以让人快乐发笑。

        但在幼儿创编时却无从下手,我觉得可能有以下几个原因:1、积累的幽默、笑话故事不多。在平时的学习生活中,我们没有有意识地给孩子丰富有关的笑话、滑稽故事,孩子有的虽然接触到了一点,但还不够,对幽默型的故事理解不多。2、创编经验不够。幼儿讲述内容简单、没有曲折,像“流水帐”,所创编的滑稽故事一点也不能引起滑稽的感觉。这与他们的创编材料和经验有关。

     

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