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科学:会有谁来住  

2014-05-15 12:26:09|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本活动的目的是通过理解故事内容,认识、了解各工种建筑工人。在此必然会涉及其工作特点及作用。然而,活动的重点应该是人——建筑工人,其他方面(事、物)从属于这一重点,服务于这一重点。在本次教学活动中,幼儿基本能够清楚“是谁”、“干了什么”、“用什么来建房”等这些方面的问题,也能够跟着教师一起讲述故事的基本内容,孩子们喜欢参与活动,表现力有所进步。

比如班内的王子鸣小朋友对各种职业了解的非常多,而且也非常感兴趣,有几个不知道的工种,他一听也就记住了,回答问题也较完整。这次活动中高凯乐、朱思琦、李昕等几个小朋友上课回答问题也很积极。现在班级里以前不太爱举手的小朋友也会大胆的举手回答老师的问题了。整体来讲小朋友们上课的各方面表现都在不断地进步。

在活动中,幼儿通过是谁盖了新房子为引线,让幼儿知道建房子的程序,首先需要打地基,然后需要砌墙、做门窗、拉电线,最后还需要在院子里种上花草、添置上新家具。

 在活动中幼儿认识、了解了各种建筑工人,了解了他们都是干什么的,需要哪些材料和工具,培养了幼儿清晰思维的习惯。

附故事:小鸭加加的房子旁,有一片空地。一台大挖土机开到这儿。

哇!这儿要盖新房予啦!加加跑过去问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”河马司机摇摇头说:“我是挖地基的,不知道谁来住!”

瓦工熊大叔在砌砖墙。加加又问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”熊大叔摇摇头说:“我是砌砖墙的,不知道谁来住!”

木工猴大叔在做门窗。加加问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”猴大叔摇摇头说:“我是做门窗的,不知道谁来住!”

电工狗大叔在拉电线。加加问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”狗大叔摇摇头说:“我是拉电线的,不知道谁来住!”

花匠青蛙大叔在院子里种花草,加加问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”青蛙大叔摇摇头说:“我是种花草的,不知道谁来住!”

嘀嘀嘀!送家具的卡车未了。加加问:“叔叔,会有小朋友来住吗?”“呵,等新邻居搬来,你就知道了!”狐狸司机笑眯眯地说。

第二天清早,小鸭加加推开窗户,哇,新邻居来了,是小兔妈妈和她的许多孩子。加加有了新邻居,好开心啊!

本活动属于中班语言活动,通过欣赏故事,了解建造房子需要哪些劳动者,并对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。

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