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数学:了不起的“0”  

2014-05-19 12:18:49|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           数字0时常出现在我们的身边,和我们亲密接触。《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念,本活动通过教具的操作和游戏形式展开,让幼儿在活动中的主体地位。在传统的幼儿园数学教学中,“0”的教学经常被忽视,而在蒙氏教学中,“0”的教育格外重视。在本次活动中,我们通过情景游戏的方法,让幼儿熟悉“0”,了解“0”的意义以及“0”的重要作用,通过这个活动,幼儿对“0”的熟悉得到更高一度的提高。

          “0”除了在数学中会出现,在其它领域也会有它的身影,比如温度0°c等,来看看孩子的表现吧:

数学:了不起的“0” - 中二班 - 快乐中二

 

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