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美术:打雷了  

2015-03-26 12:27:57|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我预设的目标是这样的:

1、通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险;

2、通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全,并尝试用宣传画的形式进行表现;

3、通过向同伴、家长进行宣传,增强幼儿的安全意识。于是,我设计了这样的环节:一、情景导入,引出打雷。二、了解打雷时哪些地方存在危险。三、幼儿制作宣传画。四、宣传画展示及介绍。

在第二个环节中,我主要让幼儿知道了打雷的时候哪些地方很危险,做哪些事情也很危险,为孩子的绘画提供了主题。在第三环节中,我通过出示相关的宣传画,让幼儿知道了宣传画的一些要素:文字、符号,并且了解了如何表现自己想表现的内容,并且采取了两个指导策略:1、出示一些单幅的,幼儿在绘画过程中可能会用到的图片,如闪电、雨伞、窗户等;2、轮回播放宣传画图片,让幼儿有参考的依据。在实际教学中,我觉得自己采取的这两个策略还是比较可行的,因为这次的宣传画主要是能够画出场景,对人物的要求并不高,而幼儿对于一些场景中用到的物体不会画,教师出示范画,很好地解决了这个问题,而且教师提供的内容很多,也不会框住幼儿的思维。轮回播放宣传画图片,能够不断地提醒幼儿制作宣传画必须要让别人一看就能明白,文字或标志是不能少的,同时也为孩子们提供了绘画的依据,因为让他们凭空画自己说的内容,对她们来说还是比较难的。

    观看幼儿的宣传画作品后发现大多数的幼儿都画了“树下不能躲雨”这个场景,画其它场景的幼儿比较少,我想,一来是由于幼儿对“打雷的时候树下不能躲雨”这个常识比较清晰;二来是由于大树比较容易绘画;三来是由于教师出示的宣传画中就有这一幅。当然,也有很多孩子画了“打雷时不能到高压电线下”、“打雷时要关窗”、“打雷时不要打金属伞”、“打雷时,洗澡时不要去触碰金属管”……所以说,总体来说,此次宣传画活动还算是成功的。

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