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数学:让谁先吃好呢  

2015-04-22 19:33:23|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天和孩子们进行了绘本数学《让谁先吃好呢》活动,幼儿一听故事就很感兴趣,课堂气氛活跃,同时课堂纪律很好。看似简单的数学绘本,其中渗透了很多数学的思维方法。比如这一课,就是锻炼幼儿观察能力与思维的灵活性,能就动物不同特征进行排序,同时还能反映幼儿的阅读理解能力。有了长颈鹿、犀牛、兔子、猴子和鳄鱼的比赛方法作为引路,孩子们的思路逐渐打开,毛毛虫要想第一个吃到桃子,方法是很多的。用逆向思维的方法,长颈鹿比的是谁最高,毛毛虫就可比谁最矮;犀牛比的是谁最重,毛毛虫就可比谁最轻;此外孩子们还为毛毛虫想到了比谁的脚最多,比谁能爬到桃子里面去......想不到,孩子们的思维一打开,奇思妙想不断,这就是最值得我们去呵护的童心与无穷想像力。另外故事的结尾抛出了一个关于自己的话题,你觉得自己哪一方面最厉害?孩子们你一言我一语,自豪地说出自己的本事。朱思琪说她是班上的识字大王,袁飞洋说自己是吃饭最快的,梁宇轩说自己是算数大王.....听着他们豪气冲天的话语,看着他们自信满满的笑脸,我真为他们感到高兴。

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