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科学:骨头啥模样  

2015-06-03 12:31:59|  分类: 学习活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次活动我设计了三个环节:

一、我的支架。活动开始,我以幼儿是怎样坐的,是什么让我们的身体能挺直导入课堂,孩子们都知道是骨头让我们的身体挺直。于是我先让幼儿摸摸自己的骨头,说说骨头摸一起来是什么样的感觉。通过摸一摸、捏一捏让幼儿知道骨头是硬硬的。我还幼儿说说身上哪些地方有骨头,并简略的总结了一下幼儿的回答。二、人体骨骼(初步了解骨头的名称和作用)。当我出示人体骨骼图的时候,有的孩子们表现的较为惊慌。但还是能跟着我一起粗略的认一认身上的骨头,了解骨头基本的作用,知道骨头可以支撑身体,让我们活动,保护内脏。

三、认识一些人体主要的骨头名称,肩胛骨、大腿骨、脊椎骨以及关节等,由此延伸了什么叫脱臼。

四、让骨头长得好(讨论让骨头长得好与保护骨骼的方法)。幼儿知道了喝牛奶、晒太阳、运动、坐得直、站得稳,有助于保护骨头。

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